基于OBE理念的“產(chǎn)品攝像及優(yōu)化”課程改革探索
[摘 要] 依托OBE理念以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想,為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的改變,結(jié)合國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo),將“最終成果”反向設(shè)計(jì)在“產(chǎn)品攝像及優(yōu)化”課程中,幫助學(xué)生從清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)逐步獲得高峰成果,提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。教學(xué)整體圍繞相關(guān)專業(yè)課程的核心就業(yè)要求,以企業(yè)仿真模擬任務(wù)貫穿課程,結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的多元化授課形式,革新課程的考核設(shè)計(jì),將線上學(xué)習(xí)能力、校外企業(yè)家考評(píng)及學(xué)生互評(píng)納入考核體系,為校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(剩余6150字)
-
-
- 教育教學(xué)論壇
- 2022年28期
- 新工科背景下高校環(huán)境通識(shí)教育理...
- 高等數(shù)學(xué)思維在氣體動(dòng)力學(xué)教學(xué)中...
- 工程地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系創(chuàng)新的理論...
- 專業(yè)碩士研究生教學(xué)案例庫(kù)構(gòu)建研...
- 產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同思政育人...
- 研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范保障體系構(gòu)建...
- 論地方行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))在高校人...
- 軍隊(duì)院校高效課堂生態(tài)建設(shè)的對(duì)策...
- 民間體育游戲運(yùn)用于幼兒園教育的...
- 高校駐外研究院課程思政建設(shè)路徑...
- 國(guó)際化職業(yè)教育初探...
- 軍事職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考...
- 生物師范生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)現(xiàn)狀探析...
- 基于學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的大學(xué)生創(chuàng)新力培...
- 海洋大數(shù)據(jù)及其可視化在課程教學(xué)...
- 基于產(chǎn)業(yè)需求的葡萄與葡萄酒工程...
- 新工科背景下海洋材料工程專業(yè)研...
- 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)綜合改革與實(shí)...
- 新文科建設(shè)背景下“電子政務(wù)”一...
- “家畜繁殖學(xué)”課程教學(xué)改革探討...
- MOOC平臺(tái)下“概率論與數(shù)理統(tǒng)...
- “線性代數(shù)”教學(xué)改革的思考與實(shí)...
- 基于OBE理念的“產(chǎn)品攝像及優(yōu)...
- “金課”背景下口腔醫(yī)學(xué)慕課建設(shè)...
- 建構(gòu)—研究性教學(xué)模式的探索與實(shí)...
- 基于職業(yè)核心能力角度職業(yè)院校公...
- 基于數(shù)學(xué)建模思想的“概率論與數(shù)...
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程建設(shè)與實(shí)...
- 新工科專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有...
- 高校日語(yǔ)公選課的教學(xué)實(shí)踐與研究...
- 基于OBE理念的“數(shù)學(xué)分析”課...
- “路基工程”課程BOPPPS與...
- 基于案例驅(qū)動(dòng)的航空航天專業(yè)課程...
- 混合式教學(xué)模式在兒科臨床教學(xué)中...
- 互動(dòng)式體驗(yàn)教學(xué)法在“中醫(yī)內(nèi)科學(xué)...
- 對(duì)分與BOPPPS結(jié)合的教學(xué)范...
- “生物電磁特性”課程思政建設(shè)思...
- 高校圖書(shū)館促進(jìn)大學(xué)生思想政治教...
- 課程思政融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)模...
- “復(fù)合材料制備與加工”課程思政...
- 課程思政教育融入系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)...
- 新農(nóng)科背景下動(dòng)物科學(xué)專業(yè)大學(xué)生...
- 思想政治教育在老年科臨床實(shí)習(xí)帶...