軍隊院校高效課堂生態(tài)建設(shè)的對策研究

[摘 要] 著眼提升軍隊院校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，必須從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向高效課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變，建設(shè)和諧、優(yōu)質(zhì)的高效課堂生態(tài)。在分析傳統(tǒng)課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)評價等方面存在的問題基礎(chǔ)上，揭示了軍隊院校課堂生態(tài)內(nèi)在的本質(zhì)關(guān)系是動態(tài)發(fā)展的教學(xué)關(guān)系。探究了在課堂生態(tài)漸近式變革中，教學(xué)關(guān)系從分化到整合再到融合的演進軌跡和發(fā)展走向，并以課堂生態(tài)遺傳與變異、主體與客體、平衡與失衡為切入點，圍繞課堂活力、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，提出了軍隊院校高效課堂生態(tài)建設(shè)的創(chuàng)新路徑。（剩余8850字）