“生物電磁特性”課程思政建設(shè)思考

[摘 要] “生物電磁特性”是一門綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和電磁學(xué)的交叉學(xué)科，是培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合人才的重要教學(xué)陣地，也是開展課程思政的良好載體和平臺。根據(jù)教育部關(guān)于課程思政建設(shè)要求，深入思考“生物電磁特性”課程思政建設(shè)，并結(jié)合教學(xué)實例深入淺出地分析如何借助學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，充分挖掘課程思政元素，合理設(shè)置課程思政教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高任課教師的思政意識和思政能力，創(chuàng)造性地發(fā)揮課程思政的立德樹人作用，實現(xiàn)教育教學(xué)的全過程育人。（剩余9031字）