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“三全育人”視域下高職院校文化育人構建研究

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摘 要：在“三全育人”視域下，高職院校文化育人存在挑戰(zhàn)，如參與不足、維度缺失、系統(tǒng)性弱等。為應對這些問題，高職院校應完善育人機制和頂層設計，確保系統(tǒng)性、整體性和規(guī)劃性，并明確育人目標、優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新方式，構建協(xié)調(diào)可持續(xù)的文化育人體系。同時，積極吸納校內(nèi)外相關人士，提升全員參與性，豐富育人內(nèi)容和形式，增強學生認同感。（剩余5778字）

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