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在線開放課程下《審計基礎與實務》混合式教學模式構建

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摘 要：本研究探討了《審計基礎與實務》在線開放課程采用混合式教學模式的構建策略及其對提升教學效果的意義?；旌鲜浇虒W模式，通過整合在線學習的靈活性與面授教學的互動性，不僅極大提升了學習效率和效果，還促進了教學方法的創(chuàng)新，響應了教育公平的需求，并加強了專業(yè)能力的培養(yǎng)。然而，此模式的實施面臨技術資源的局限性、學生參與度的挑戰(zhàn)、教學質量的保障難題以及組織和管理的復雜性等限制。（剩余5497字）

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