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高職教育中理論與實踐相結(jié)合的教學模式探討

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摘 要:當前經(jīng)濟與技術(shù)快速發(fā)展,高職教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。本文分析了教育理論支撐、現(xiàn)行教學模式的優(yōu)勢與不足,探討了高職教育中理論與實踐相結(jié)合的教學模式創(chuàng)新策略,旨在為高職院校提供有益的改革思路和實施建議,既分析其理論基礎(chǔ),也審視現(xiàn)行模式的實施效果及存在的問題,并進一步提出針對性的創(chuàng)新策略。(剩余5792字)

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