中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校育人管理過(guò)程中的應(yīng)用探究

摘 要：新時(shí)代，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在育人管理過(guò)程中的應(yīng)用，進(jìn)一步為大學(xué)生立德樹(shù)人教育培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校高素質(zhì)人才教育培養(yǎng)質(zhì)量的充分強(qiáng)化?；诟咝；谛聲r(shí)代發(fā)展視角的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育運(yùn)用，在分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容單一、教育內(nèi)容滲透能力不足等問(wèn)題的同時(shí)，通過(guò)研究，明確育人管理教育需求，并利用建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育數(shù)據(jù)庫(kù)、構(gòu)建生活化育人管理服務(wù)體系等舉措，為高校育人管理工作的推進(jìn)指明新方向，保證優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能在高校育人管理中起到教育引領(lǐng)作用。（剩余5563字）