“精聽四遍法”在高校英語教學中的創(chuàng)新與實踐

摘 要：英語聽力教學是大學英語教學中非常重要的組成部分，提升聽力水平也是很多學生在準備英語四六級，托福雅思等國內(nèi)，國際應(yīng)試時的一大障礙。本文作者長期致力于鉆研如何幫助學生去突破這個聽力障礙，在教學實踐中總結(jié)出一套非常實用有效的方法—“精聽四遍法”。本文將從教學實際出發(fā)，深入地從以下四個方面去論述如何合理地在教學中運用“精聽四遍法”：學生在提升聽力過程中的困境；詳細闡述何為“精聽四遍法”，它是如何在實踐中被應(yīng)用的；列舉真實的教學案例（2020.09四級聽力真題/2022級大一新生）來闡明這種訓練方法是如何在細節(jié)方面改善學生聽力水平的；在運用“精聽四遍法”進行自我訓練前，學生們需要做哪些鋪墊性工作。（剩余5471字）