基于雙因素理論的大學(xué)生職業(yè)生涯激勵(lì)機(jī)制探究

摘 要：職業(yè)生涯是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，激勵(lì)機(jī)制在這個(gè)過程中起著重要的作用。本文以雙因素理論為理論基礎(chǔ)，探討了大學(xué)生職業(yè)生涯激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建和運(yùn)作，并進(jìn)一步分析了目前存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：雙因素理論；大學(xué)生職業(yè)生涯；激勵(lì)機(jī)制

中圖分類號(hào)：G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2024）02-0108-03

引言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性日益凸顯。（剩余5574字）