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課程思政視域下輔導員育人能力提升路徑研究

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摘 要:輔導員作為高校教育體系中不可或缺的一部分,既能夠有序推進管理工作,還能全面落實立德樹人教育理念。本文旨在研究課程思政視域下輔導員育人能力的提升路徑,實現(xiàn)對大學生思想精神的綜合引領,完成思想教育。

關鍵詞:課程思政;輔導員;育人能力;提升路徑

中圖分類號:G715.1文獻標識碼:A文章編號:2095-9052(2024)02-0147-03

引言

輔導員作為大學生全面成長的重要保障者,其本質(zhì)是推動大學生德智體美勞全面發(fā)展,確保高校立德樹人教育理念落實到位。(剩余5622字)

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