課程思政視域下輔導員育人能力提升路徑研究
摘 要：輔導員作為高校教育體系中不可或缺的一部分，既能夠有序推進管理工作，還能全面落實立德樹人教育理念。本文旨在研究課程思政視域下輔導員育人能力的提升路徑，實現(xiàn)對大學生思想精神的綜合引領，完成思想教育。
關鍵詞：課程思政；輔導員；育人能力；提升路徑
中圖分類號：G715.1文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2024）02-0147-03
引言
輔導員作為大學生全面成長的重要保障者，其本質(zhì)是推動大學生德智體美勞全面發(fā)展，確保高校立德樹人教育理念落實到位。（剩余5622字）