科教融匯背景下光伏建筑一體化課程工坊式教學(xué)改革實(shí)踐

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摘  要  隨著光伏應(yīng)用市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和技術(shù)的不斷進(jìn)步，未來(lái)電網(wǎng)對(duì)分布式電源的消納能力不斷提高，光伏建筑一體化、光儲(chǔ)充一體化電站等光伏應(yīng)用場(chǎng)景將呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，光伏企業(yè)對(duì)光伏工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)量需求和質(zhì)量要求也日益提升。光伏工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主動(dòng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，通過(guò)科教融匯方式引入高水平的專(zhuān)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，圍繞光伏建筑一體化課程開(kāi)展工坊式教學(xué)改革實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、具有創(chuàng)新思維的光伏建筑一體化人才。（剩余6424字）