三教改革背景下雙高院校金屬塑性變形技術(shù)應(yīng)用課程新形態(tài)教材建設(shè)研究

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摘  要  教材研究對于高職院校內(nèi)涵式發(fā)展至關(guān)重要，現(xiàn)階段高職院校新形態(tài)教材建設(shè)還存在一些問題，如缺乏行業(yè)企業(yè)深度參與、生產(chǎn)崗位新工藝與新技術(shù)不能及時進(jìn)教材等，這些問題極大地制約著人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。因此，應(yīng)該積極探索、實(shí)踐、研究，結(jié)合當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，科學(xué)地構(gòu)筑課程體系，深入挖掘各類學(xué)科知識點(diǎn)，積極推動教材改革，使其更好地服務(wù)社會的發(fā)展。（剩余5284字）