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摘 要 實踐育人是落實“新工科”建設的重要舉措，其思政體系的構建和實施是實現立德樹人根本任務的保障。從工程專業(yè)認證標準的素質要求出發(fā)，確定實踐育人頂層目標，創(chuàng)設遞進式全過程育人體系；通過聯動課內外、校內外資源，推動全員和全方位實踐育人；健全科學評價體系和保障機制，確?！叭睂嵺`育人有效執(zhí)行和實施。（剩余5826字）
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機械電子工程專業(yè)實踐育人思政體系的構建與實施
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