飛行原理課程BOPPPS+教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)施

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摘  要  針對(duì)飛行原理課程原有的教學(xué)模式下教學(xué)環(huán)節(jié)未能有機(jī)銜接、學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性差、教師無(wú)法及時(shí)獲取教學(xué)成效的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在混合式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，提出“BOPPPS+”三階段教學(xué)模式設(shè)計(jì)思路。新的教學(xué)模式設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的參與式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效互動(dòng)和反饋，在教學(xué)改革實(shí)施中有效提升了教學(xué)效果。（剩余4798字）