幼兒園博物教育活動(dòng)的組織策略

——以中班“制作扇博物館”為例

幼兒園博物教育作為學(xué)前教育和博物教育整合的一個(gè)新型教育領(lǐng)域，對(duì)幼兒的終身發(fā)展具有較大影響。通過(guò)博物教育，開(kāi)闊幼兒視野，提升幼兒文化素養(yǎng)，啟蒙幼兒博物意識(shí)，引導(dǎo)幼兒以博大包容的胸懷與自然和諧相處。教師開(kāi)展有趣的博物教育，能讓幼兒獲得更多觀察自然、接觸自然、探索知識(shí)的機(jī)會(huì)，也讓幼兒在歸納分類和收藏分享中，提高自身的文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，為以后的深度學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（剩余4750字）