產(chǎn)教融合背景下成人高校會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程的優(yōu)化

——以北京市石景山區(qū)業(yè)余大學(xué)為例

中圖分類號(hào)：F233：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2025）07-186-03

引言

在構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的背景下，作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，高等學(xué)歷繼續(xù)教育的主體，成人高校的重要任務(wù)是保證和提高學(xué)員的培養(yǎng)質(zhì)量。隨著國(guó)家對(duì)教育投入的持續(xù)增加，普通高校的辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，學(xué)歷提升的緊迫性慢慢下降，在國(guó)家“十四五"職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃指引下，成人高校正經(jīng)歷從“學(xué)歷補(bǔ)償”向“能力本位”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，據(jù)教育部2023年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)高等繼續(xù)教育在校生中非對(duì)口從業(yè)者占比達(dá) 62.3% 。（剩余5495字）