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中圖分類號:F239文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914(2025)07-106-02
一、引言
近年來人工智能技術(shù)發(fā)展迅猛,為高等教育帶來了歷史性機遇,也為高等教育發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。審計學(xué)作為一門實踐性強的應(yīng)用型學(xué)科,在其教學(xué)改革中,實踐教學(xué)急需創(chuàng)新與改革,但傳統(tǒng)實踐教學(xué)受制于物力、財力、時空環(huán)境,難以確保學(xué)生的多元化能力的培養(yǎng)。(剩余2951字)
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基于“AI+情景模擬”的高校審計學(xué)實踐教學(xué)研究
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