涉農(nóng)高等職業(yè)院校實(shí)施耕讀教育探討

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【摘要】本文分析涉農(nóng)高等職業(yè)院校耕讀教育存在認(rèn)識(shí)不足、實(shí)施形式較為單一、實(shí)施條件不夠成熟、評(píng)價(jià)機(jī)制有待完善等問(wèn)題，論述堅(jiān)持耕讀教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程原則、構(gòu)建耕讀教育課程體系、加強(qiáng)耕讀教育教學(xué)資源建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)、完善耕讀教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系、健全耕讀教育保障機(jī)制的實(shí)施策略。

【關(guān)鍵詞】涉農(nóng)高等職業(yè)院校 耕讀教育 知農(nóng)愛(ài)農(nóng)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）12-0107-04

2019年9月，習(xí)近平總書記在給全國(guó)涉農(nóng)高校書記、校長(zhǎng)和專家代表的回信中，對(duì)涉農(nóng)高校提出“以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任”“培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才”的希望和要求。（剩余6230字）