高校課程思政研究進(jìn)展與教學(xué)探索

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摘  要：基于信息可視化軟件Citespace分析2017—2022年間有關(guān)于課程思政理論與實(shí)踐的相關(guān)研究文獻(xiàn)，從關(guān)鍵詞共現(xiàn)、關(guān)鍵詞突現(xiàn)、關(guān)鍵詞聚類和關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)演進(jìn)等方面展示可視化圖譜，得到如下研究結(jié)論。課程思政與立德樹人、思政建設(shè)、思政教育、價(jià)值引領(lǐng)、協(xié)同育人是密不可分的；課程思政理論與實(shí)踐研究的內(nèi)涵與外延近些年都在不斷豐富；課程思政與思政課程在邏輯層面上是有機(jī)相聯(lián)、同向同行的；以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，要結(jié)合相關(guān)專業(yè)課程，切實(shí)推進(jìn)高校課程思政實(shí)踐研究工作。（剩余6619字）