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［摘 要］文章基于國家對提高研究生教育質量的要求，從分析研究生教育與本科生教育的不同入手，結合工科研究生教學實際情況，從學校層面、教學團隊到教師個體，從上到下、從全局到個人，多層面、多角度對提高研究生教育教學質量的方法進行研究。實踐證明，從學校層面做好布局、教師在教學過程中采用適宜的教學方法以及多角度提高個人教學能力等多方面采取措施，可以有效提高研究生教育教學質量。（剩余6041字）
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提高工科類碩士研究生培養(yǎng)質量的方法研究
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