核心通識課混合式教學體系構建與探索

——以北京航空航天大學證券投資學原理與應用課程為例

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［摘 要］文章基于北京航空航天大學證券投資學原理與應用課程教學實踐，探索基于新投資環(huán)境、技術資源條件下的核心通識課混合式教學模式，重構課程教學體系，研究和創(chuàng)新課程教學路徑，推進案例教學資源建設及其在課程思政中的應用，實現(xiàn)線上線下相結合，課前、課中與課后全過程管理。將以教師講授為主的傳統(tǒng)課堂教學模式轉為以學生為主、師生互動的探究式教學模式，切實提高核心通識課程教學質量和效果。（剩余6298字）