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自從新課改和素質教育在小學得到大力推行后，教育部極為重視學生綜合素質培育，要求教師加大田徑運動項目開展力度。但是在實際組織運動的過程中，發(fā)現(xiàn)部分運動隊缺乏團隊凝聚力，影響訓練效果。對此，教師應根據(jù)學生實際表現(xiàn)創(chuàng)新訓練思路，設計新型團隊訓練模式，使學生在參與訓練中能夠逐步形成集體意識，提高團隊凝聚力。（剩余5129字）
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對增強小學田徑運動隊團隊凝聚力的探討
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