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隨著高等教育的不斷普及以及高校大規(guī)模擴招，國家對教育的重視程度日益增強，雖然我國接受教育的學生不斷增多，但病、殘、弱的學生比重也在增加。這些學生對于體育教育的態(tài)度普遍過于消極，為了改變這一現(xiàn)狀，并帶動體育教學發(fā)展，應改變學生對體育鍛煉的態(tài)度，運用情緒調(diào)節(jié)教學模式激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣，提高參加體育鍛煉的積極性，促進學生身體健康。（剩余5286字）
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情緒調(diào)節(jié)對學生體育鍛煉態(tài)度的影響分析
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