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摘 要：園本教研是把幼兒園作為主要研究陣地，以幼兒園一線教師為研究主體，基于幼兒園的園本實際，聚焦幼兒教師在組織教育教學中出現(xiàn)的問題和困惑開展的研究活動。本文立足于園所實際，以園本課程為載體，探討如何建構多元化的園本課程模式、組建多層次的教師學習共同體、開展多樣化的園本教研活動，進一步助推幼兒園園本教研的有效性，這也是當前深化幼兒園教學改革的重點。（剩余4977字）
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立足園本課程，有效開展園本教研
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