以讀促寫(xiě)，搭建多維學(xué)習(xí)支架

——譯林版英語(yǔ)教材七（上）Unit5Integration教學(xué)與反思

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閱讀與寫(xiě)作在學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中相輔相成，相互促進(jìn)。以讀促寫(xiě)是寫(xiě)作教學(xué)的重要方式，教師應(yīng)通過(guò)有效的教學(xué)策略，探索多維路徑，以閱讀帶動(dòng)寫(xiě)作。下面，筆者以譯林版英語(yǔ)教材七（上）Unit5In-tegration閱讀與寫(xiě)作教學(xué)為例，探索以讀促寫(xiě)在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用。

一、內(nèi)容分析

本單元屬于“人與自我”主題范疇下的“生活與學(xué)習(xí)"主題群中“豐富、充實(shí)、積極向上的生活"子主題。（剩余3133字）