優(yōu)質(zhì)均衡：一所農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展之路

2015年4月，北京市16區(qū)全部通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)督導(dǎo)評估。同月，北京市發(fā)布《關(guān)于推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》。這些年來，學(xué)校經(jīng)歷了從硬件達(dá)標(biāo)到優(yōu)質(zhì)發(fā)展的過程，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是學(xué)校努力的方向。

1.學(xué)校發(fā)展走過三個階段

辦學(xué)條件實現(xiàn)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)階段。2012到2014年，學(xué)校在政策支持下實現(xiàn)了硬件達(dá)標(biāo)，從校舍面積、辦公用房、教學(xué)設(shè)備、教師配備等方面達(dá)到了北京市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，成為房山區(qū)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程達(dá)標(biāo)學(xué)校。（剩余1067字）