基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)課堂的減負(fù)增效，要求教師基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)精研作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)。在小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師要以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)的發(fā)展為導(dǎo)向，精研作業(yè)內(nèi)容和形式。以北京版小學(xué)英語(yǔ)教材教學(xué)為例，談?wù)劚憩F(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用。

以詞匯、短語(yǔ)為核心的作業(yè)。北京版的小學(xué)英語(yǔ)教材，特別是中低段的英語(yǔ)教學(xué)以單詞和句型為主。（剩余959字）