利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)參與鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)

學(xué)校不是教育的孤島，是山村生態(tài)鏈的重要環(huán)節(jié)。十一學(xué)校九渡河小學(xué)保留了山村教育的特點(diǎn)，讓鄉(xiāng)村的手藝人、各行各業(yè)的能人成為教育合伙人，共同參與育人工作;在課程設(shè)計(jì)上，將山村產(chǎn)業(yè)開發(fā)為課程，并通過課程成果，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1.利用社區(qū)教育資源，啟動(dòng)課程改革

2020年6月，九渡河小學(xué)在周邊六個(gè)村村口，貼出了一份招聘“鄉(xiāng)村教育合伙人”的海報(bào)。（剩余908字）