體驗，讓班級變成賦能的平臺
班級是什么？是學(xué)生接受知識教育的資源，也是學(xué)生社會化的資源，更是學(xué)生進行自我教育的資源。在小學(xué)階段，融入集體、學(xué)會相處非常重要，教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，設(shè)計形式多樣的體驗活動，把班級變成賦能的平臺。
一年級第一學(xué)期的小學(xué)生，尚處于從幼兒園到小學(xué)的過渡階段，他們天真爛漫、活潑好動，所做即所想，但自我約束能力較差，缺少場合意識。（剩余868字）