“雙減”背景下的年級(jí)建設(shè)

借助“雙減”和學(xué)校新十年發(fā)展契機(jī)，學(xué)校八年級(jí)探索年級(jí)建設(shè)，發(fā)掘教育智慧，主動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

首先，指導(dǎo)學(xué)生做好規(guī)劃，設(shè)置個(gè)性化課程助成才。年級(jí)在初建時(shí)期就引領(lǐng)學(xué)生做好發(fā)展規(guī)劃，展望未來(lái)的職業(yè)理想，確立初中階段的總目標(biāo)，明確各學(xué)段的小目標(biāo)。

我們針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，幫助他們制定個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)，如有不少學(xué)生對(duì)信息技術(shù)感興趣，學(xué)校就為其開(kāi)設(shè)“無(wú)人機(jī)”“機(jī)器人”等AI課程。（剩余840字）