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兒童數(shù)學學習焦慮的原因分析及問題解決

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數(shù)學學習焦慮是指學習數(shù)學過程中產生的一種憂慮、緊張狀態(tài)。數(shù)學學習焦慮主要源于對數(shù)學學習的不正確認知以及過去的消極經(jīng)驗。調查發(fā)現(xiàn)，由學習數(shù)學產生焦慮的學生越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，已經(jīng)由原來的初、高中階段提前到了小學高段甚至中段。過度的數(shù)學學習焦慮會導致學生學習數(shù)學時沒信心、不想學習，從而降低自我效能感，對數(shù)學產生恐懼、排斥的心理，最后導致惡性循環(huán)。（剩余2051字）

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