深入落實“雙減”，助力學生成長

學校結(jié)合實際情況和辦學理念，確定了以提升課堂教學質(zhì)量為核心，以豐富課后服務課程供給和創(chuàng)新作業(yè)設計管理為兩翼，以優(yōu)化管理制度、提升教師素養(yǎng)、密切家校合作為三個支撐，即“一核兩翼三支撐”的“雙減”工作思路，確保“雙減”工作的各項要求能夠嚴格落實，切實達到減負增效的目的。

1.一核：提升課堂教學質(zhì)量

學校以在課堂教學中有效落實學科核心素養(yǎng)為切入點，以大單元教學設計為抓手，構(gòu)建教師情意開導、學法指導、知識疏導、智能訓導、觀念引導，學生自問學疑、自讀學懂、自練學會、自悟?qū)W活、自構(gòu)學創(chuàng)的“和合”課堂。（剩余2176字）