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摘要：幼兒園教育是我國基礎(chǔ)教育的重點內(nèi)容，此階段的教育成效與幼兒未來的成長與發(fā)展有著緊密聯(lián)系。由于幼兒年齡尚小，思維能力與學(xué)習(xí)能力都處于發(fā)展的起始階段，需要教師采取多元化、趣味性的手段吸引學(xué)生的注意力，故事教育法便是很好的途徑。故事教育法能引領(lǐng)幼兒在故事中理解知識、掌握相關(guān)的道理，進一步提升幼兒園教育成效。（剩余1828字）
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關(guān)于故事教育法在幼兒園教育中的運用分析
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