高中語文古詩詞教學(xué)策略研究

摘要：在素質(zhì)教育的不斷滲透中，為使教學(xué)方式適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，教師應(yīng)不斷根據(jù)已出現(xiàn)的問題對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行有效改革與調(diào)整，使學(xué)生逐漸成長為社會(huì)所需要的綜合性人才。語文享有“百科之母”的稱號(hào)，古詩詞是語文教學(xué)中不可缺少的組成部分，如何幫助學(xué)生學(xué)好古詩詞是本文的重點(diǎn)研究內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高中語文 古詩詞 教學(xué)策略

引言：語文貫穿學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段的始末，且擁有三大特點(diǎn)，即工具性、基礎(chǔ)性、思想性。（剩余1993字）