將翻轉(zhuǎn)課堂引入高二英語教育教學(xué)研究

摘要：隨著科技的迅猛發(fā)展和教育理念的演進(jìn)，翻轉(zhuǎn)課堂作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式在高二英語教育中引起了廣泛關(guān)注。為解決以往教學(xué)模式下學(xué)生對(duì)知識(shí)消化的被動(dòng)態(tài)度以及在語言學(xué)科中實(shí)際語境運(yùn)用不足的問題，本文以高二英語教育為例，對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂在提高學(xué)生學(xué)科水平和促進(jìn)實(shí)際語言運(yùn)用能力方面的效果進(jìn)行研究。期望能夠?yàn)榻逃I(lǐng)域的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐提供有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。（剩余2026字）