小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)法的實(shí)踐研究

在素質(zhì)教育和新課改的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作開展過程中需要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)能力，即學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力、思維創(chuàng)新能力、探究能力以及知識應(yīng)用能力。因此教學(xué)中，教師需要應(yīng)用有效策略激發(fā)學(xué)生的探究意識，讓學(xué)生收獲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。本文分析了小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)法及實(shí)踐方式，供相關(guān)人員參考。（剩余852字）