探究“三新”背景下高中化學(xué)教學(xué)中STSE元素的融入與拓展

摘  要：“三新”背景下，高中化學(xué)教學(xué)需要更加注重科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境（STSE）教育的融入與拓展。教師在教學(xué)時，應(yīng)從STSE教育的理論基礎(chǔ)出發(fā)，探究如何將STSE元素融入高中化學(xué)教學(xué)?？傮w而言，STSE教育的實施能夠讓化學(xué)教育更加貼近生活，幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)知識與現(xiàn)實生活的關(guān)系，認(rèn)識到化學(xué)對社會和環(huán)境的影響，以及人類對化學(xué)產(chǎn)物的應(yīng)對策略和責(zé)任。（剩余4949字）