在自主游戲中培養(yǎng)同伴交往能力的策略探究

一、自主游戲?qū)ν榻煌姆e極影響

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域在“教育建議"中指出，幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。同伴交往能夠促進(jìn)幼兒情感發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、人格形成及適應(yīng)能力的提升，對(duì)于幼兒的身心健康及各方面發(fā)展均具有重要價(jià)值。自主游戲中，幼兒可以按照自己的意愿、根據(jù)自己的需要來自由選擇游戲內(nèi)容和游戲玩伴，很好地排除了外力因素對(duì)于幼兒同伴交往的影響，有助于交往關(guān)系的順利建立。（剩余5577字）