“數(shù)學(xué)十”推動“五育融合”的教學(xué)實(shí)踐研究

——以“圓的認(rèn)識”為例

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》確立總目標(biāo)，聚焦培養(yǎng)全面發(fā)展的人，涵蓋“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”。“有理想”關(guān)聯(lián)德育，借課程內(nèi)容厚植學(xué)生家國情懷與社會責(zé)任感；“有本領(lǐng)"體現(xiàn)智育、體育、勞動教育融合，要求學(xué)生夯實(shí)知識技能，兼具健康身心與培養(yǎng)實(shí)踐動手能力；“有擔(dān)當(dāng)"深化德育，聯(lián)動勞動教育，培育學(xué)生主動參與社會勞動、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。（剩余4100字）