小學語文美育作業(yè)設計與實踐淺探

摘要：隨著新課改的推進，美育已受到廣泛重視。小學語文作業(yè)是非常重要的美育資源，作業(yè)設計與實踐是美育的一個有效踐行方式。本文針對小學語文美育作業(yè)設計與實踐的困境，從“目標導向、元素挖掘、情境創(chuàng)設、作業(yè)形式、多維評價”五個方面淺談小學語文美育作業(yè)設計與實踐模式構建。

關鍵詞：美育小學語文作業(yè)設計與實踐

2020年10月中共中央、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》指出：“以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，把美育納入各級各類學校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學校教育各學段。（剩余5098字）