特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

中學歷史史料教學低效性原因初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要：隨著新課改的深入推進，史料教學在中學歷史課堂中的地位越來越重要，不少教師有意識地在課堂中進行史料教學實踐，這是中學歷史教學的一大進步。然而，當前中學歷史課堂史料教學的效果并不理想，學生史學思維能力的提高有限。導致史料教學效果差的原因主要有：從史料選擇上看，實用性與趣味性分離，忽視學生需求的層次性，史料引用數(shù)量極端化；從教學實踐上看，教學方法傳統(tǒng)，新的教學方法操作性差，難以引導學生獨立思考；從客觀條件上看，教學時間有限，初高中歷史思維能力培養(yǎng)斷層。（剩余5031字）

目錄
monitor