初中音樂教學(xué)的創(chuàng)新策略之巧用古詩詞

摘要：古詩詞一直是音樂創(chuàng)作中重要的借鑒元素之一。將音樂教育與古詩詞相結(jié)合，不僅可以增強(qiáng)音樂教育的表現(xiàn)力，還可以提升音樂藝術(shù)的審美價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展。而初中是學(xué)生各方面能力素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段有效應(yīng)用古詩詞，能夠收到事半功倍的效果。但是，無論從初中音樂教材的編排還是從目前的教學(xué)實(shí)踐來看，古詩詞的應(yīng)用都還存在著一定的不足。（剩余4807字）