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摘要: 本文以繪本閱讀教學(xué)為例探討了將語音感知與意義理解相整合的教學(xué)策略,旨在幫助學(xué)生在繪本閱讀中感知、辨析、學(xué)習(xí)和實(shí)踐語音知識(shí),運(yùn)用自然拼讀規(guī)則拼讀單詞,促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的核心 素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞: 自然拼讀 繪本閱讀 語音
自然拼讀是讓學(xué)生了解英文字母的發(fā)音規(guī)則或者字母組合的發(fā)音規(guī)則,進(jìn)而讓學(xué)生建立字母和發(fā)音之間的聯(lián)系,最終讓學(xué)生看到單詞就能讀出發(fā)音,聽到單詞就可以寫出組成該詞的字母,這種學(xué)習(xí)方法的核心就是讓學(xué)生建立字母和讀音之間的聯(lián)系。(剩余5074字)
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