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摘要： 隨著新課程改革的不斷深入，大單元教學理念與舊的教學理念之間該如何摒棄與發(fā)展，當前初中體育教學課堂如何進行大單元設計教學，是擺在我們面前急需解決的問題。本文從當前初中體育大單元教學的內(nèi)外環(huán)境，大單元教學與中考體育考試的融合，教學課時數(shù)的大單元化，課堂教學的結構化、整體性等幾個方面闡述了實施初中體育大單元教學的有效策略。（剩余5013字）
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聚焦大單元教學設計的初中體育課堂教學策略探究
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