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本土文化與初中美術(shù)課堂教學融合的策略探究

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摘  要：2023年十四屆全國人大一次會議閉幕后，國務(wù)院總理李強就記者提問時強調(diào)了“保護和傳承好地域文化、鄉(xiāng)土文化”。如何讓傳統(tǒng)本土文化根植課堂，是美術(shù)教師需要認真思考的問題。本土文化通過“傳”與“承”相結(jié)合，源于生活，更要直觀地展示在課堂中，被學生所接受。如何把本土文化更好地呈現(xiàn)在課堂上，需要美術(shù)教師深入探究身邊的本土文化，通過不同的教學方法和策略，把中國不同地方的風土人情、民俗和傳統(tǒng)文化融入學生的內(nèi)心。（剩余4646字）

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