“雙減”背景下初中化學(xué)高質(zhì)量教學(xué)探究
摘 要:“雙減”政策對初中化學(xué)教學(xué)提出了新的要求,化學(xué)教師需要對“雙減”政策的要求進(jìn)行深入分析,堅(jiān)持提質(zhì)增效的教學(xué)理念。教師應(yīng)摒棄以往成就的教學(xué)方式,采用多元化的教學(xué)形式,打造高效課堂,在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的全面發(fā)展。基于此,文章主要針對“雙減”背景下初中化學(xué)高質(zhì)量教學(xué)策略進(jìn)行了簡單探究,希望能夠?yàn)槌踔谢瘜W(xué)教學(xué)工作者提供有效的參考。(剩余4757字)
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- 課堂內(nèi)外·初中教研
- 2024年07期
目錄
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