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摘 要：隨著教育事業(yè)的發(fā)展，“立德樹人”作為教育的根本任務，幫助教師明確了課堂教學的方向。在“立德樹人”視域下，教師發(fā)掘學科知識的德育素材，運用有趣且高效的教學方法，將學科知識以及德育內容一同傳授給學生，使學生樹立起正確的價值觀。目前，德育與學科教學的融合已經成了教育界的一個熱門話題，引起了人們的廣泛討論。（剩余4880字）
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“立德樹人”視域下初中數學教學與德育的融合研究
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