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摘 要：我國的寫作教學(xué)一直存在專注于文章制作的傾向，其突出表現(xiàn)為忽視讀者在寫作中的作用，忽視寫作活動的交際語境功能，卻特別重視寫成的文章是否字詞正確、文從字順、結(jié)構(gòu)完整、主題正確。這樣的寫作因交際功能的缺失而與真實生活缺乏聯(lián)系。文章從培養(yǎng)學(xué)生讀者意識出發(fā)，鼓勵“對白”與“轉(zhuǎn)述”，以強化學(xué)生在寫作中的讀者意識。（剩余4865字）
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在初中語文寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生讀者意識的策略研究
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