體育風(fēng)尚

2024年22期

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以高爾夫球運(yùn)動為主，旨在向全國高爾夫球愛好者介紹最專業(yè)的高爾夫球技巧，最權(quán)威的高爾夫球知識

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體育

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深圳市體育中心攜五種“底色”奉上羽毛球超級盛宴！ 日前，凝結(jié)深圳人體育記憶的“榮耀之地”——深圳體育館作為深圳市體育中心改造后率先亮相的場館，以富有張力的外觀向市民展現(xiàn)創(chuàng)新之城的浪漫活力，以國際一流的配置向?yàn)硡^(qū)彰顯奇跡之城的日新月異；以頂級賽事的舉辦向世界講述未來之城的人文關(guān)懷。11月19...
2024李寧·中國羽毛球大師賽收官國羽喜奪“雙”冠安洗瑩圓夢深圳 11月24日，2024李寧·中國羽毛球大師賽決出五個(gè)單項(xiàng)冠軍。國羽馮彥哲/黃東萍、劉圣書/譚寧分別摘得混雙、女雙桂冠；去年八強(qiáng)戰(zhàn)被意外淘汰的韓國選手安洗瑩擊敗高昉潔，奪得女單冠軍，終于圓夢深圳；男單、男雙冠軍分別被丹麥名將安東森、...
敢為人先所以“羽”眾不同因?yàn)橛鹈虼髱熧?更愛深圳這座城 11月24日晚，深圳市體育中心體育館，在強(qiáng)勁的音樂律動下，聲光電特效再一次把現(xiàn)場觀眾的情感調(diào)動起來。在歡呼與掌聲中，2024李寧·中國羽毛球大師賽完美收官。以世界頂級大賽為契機(jī)，深圳與國內(nèi)外羽毛球名將、游客共同營造了一場“雙向奔赴...
深圳體產(chǎn)集團(tuán)邀請福田兩所學(xué)校學(xué)生觀摩中國羽毛球大師賽 11月24日，2024李寧·中國羽毛球大師賽迎來決賽日。受深圳市體育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)邀請，100多位福田區(qū)福強(qiáng)小學(xué)和福田區(qū)外國語小學(xué)學(xué)生來到深圳市體育中心體育館，觀賞高水平羽壇賽事，為國羽加油助威。近年來，深圳體產(chǎn)集團(tuán)與福田區(qū)多所學(xué)校合...

十五載耕耘鑄就品牌賽事800騎士挑戰(zhàn)鳳凰山！ 近日，中國體育彩票·2024第十五屆鳳凰山自行車（TT）挑戰(zhàn)賽在風(fēng)景秀麗的鳳凰山山腳下的寶安人才林公園火熱上演。來自全國各地的近800名參賽選手迎風(fēng)急速騎行，圍觀市民群眾熱烈歡呼，運(yùn)動的歡樂氣氛傳遍了整座鳳凰山麓。經(jīng)過激烈的比拼，...

2024深圳市坪山區(qū)“奔跑吧·少年”國際象棋、圍棋比賽開賽 2024坪山區(qū)“奔跑吧·少年”國際象棋、圍棋比賽在深圳高級中學(xué)（集團(tuán)）東校區(qū)舉行，來自坪山區(qū)多所小學(xué)、幼兒園的500余名少兒棋手參賽，刷新坪山區(qū)棋類賽事參賽人數(shù)新高。本次比賽由坪山區(qū)文化廣電旅游體育局、坪山區(qū)教育局主辦，坪山區(qū)文...

業(yè)余足球賽事組織模式的創(chuàng)新探索 摘要：近年來，全民健身意識不斷增強(qiáng)，業(yè)余足球賽事受到人們的普遍重視。但傳統(tǒng)賽事組織模式無論在宣傳，管理還是參與度上都面臨著不少挑戰(zhàn)。文章通過對傳統(tǒng)組織模式特點(diǎn)及存在問題進(jìn)行分析，并對業(yè)余足球賽事組織模式創(chuàng)新進(jìn)行探索。通過技術(shù)驅(qū)動，社區(qū)參與及...
小學(xué)體育課堂教學(xué)模式對學(xué)生參與度的影響研究 摘要：研究以小學(xué)體育課堂教學(xué)為研究對象，通過對排球發(fā)球與立定跳遠(yuǎn)兩個(gè)典型教學(xué)案例的深入分析，探討不同教學(xué)模式對提升學(xué)生參與度的影響，研究發(fā)現(xiàn)，情境創(chuàng)設(shè)型，游戲引導(dǎo)型與合作探究型教學(xué)模式能顯著提高學(xué)生參與積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過教學(xué)...
初中花樣跳繩在延時(shí)服務(wù)課堂中的教學(xué)策略 摘要：隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展和素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，學(xué)校教育越來越注重學(xué)生的全面發(fā)展。延時(shí)服務(wù)課堂作為教育教學(xué)的重要補(bǔ)充形式，為學(xué)生提供了多樣化的發(fā)展機(jī)會。目前延時(shí)服務(wù)課堂中體育活動內(nèi)容單一、教學(xué)方法陳舊、評價(jià)體系不完善等問題制約著教育效果的...
瑜伽運(yùn)動的健身價(jià)值研究 摘要：瑜伽起源于古印度的一種身心修煉體系，近年來在全球范圍內(nèi)廣泛流行，其獨(dú)特的運(yùn)動方式和深刻的哲學(xué)理念贏得了人們的普遍青睞。本文旨在深入剖析瑜伽運(yùn)動的健身價(jià)值，通過多個(gè)角度全面闡述其對身體的積極效應(yīng)，彰顯瑜伽在增進(jìn)健康、提高生活品質(zhì)方面的顯...
舉重力量訓(xùn)練探討 摘要：舉重是一項(xiàng)備受關(guān)注的體育項(xiàng)目，它以力量為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了運(yùn)動員的力量美學(xué)。舉重運(yùn)動不僅要求運(yùn)動員具備強(qiáng)大的力量，還需要在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出這種力量，以完成舉重動作。本文深入探討了舉重力量訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐方法及其在提升運(yùn)動員體能、技能方面的...
基于單元設(shè)計(jì)的小學(xué)體育核心素養(yǎng)評價(jià)研究 摘要：自從“立德樹人”這一教育理念被提出后，小學(xué)體育課程的教學(xué)目標(biāo)開始從單純的身體鍛煉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為體育教學(xué)的核心追求，體育核心素養(yǎng)不僅包含了學(xué)生在參與體育活動時(shí)所需掌握的知識與技能，還涵蓋了他們對于運(yùn)動的態(tài)度及價(jià)值觀念。...
基于職業(yè)需求的高校足球?qū)ｍ?xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容改革研究 摘要：足球相較于其他體育運(yùn)動，長期以來都有著極其廣泛的受眾群體，作為極其有影響力的項(xiàng)目活動，受到了大眾的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，對于學(xué)生來講亦是如此。足球運(yùn)動能夠從多個(gè)方面、多個(gè)角度提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。在這樣的背景下，高校足球?qū)ｍ?xiàng)課程教學(xué)工作的開展...
體育運(yùn)動訓(xùn)練核心力量提升策略分析 摘要：在現(xiàn)代體育運(yùn)動訓(xùn)練中，核心力量被廣泛認(rèn)為是運(yùn)動表現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。核心力量不僅涉及腹部、背部和髖部等區(qū)域的肌肉力量，還關(guān)乎整個(gè)身體的協(xié)調(diào)與穩(wěn)定。因此，提高核心力量對于運(yùn)動員更好地完成技術(shù)動作、增強(qiáng)運(yùn)動能力和提升整體表現(xiàn)至關(guān)重要。隨著科學(xué)技...
新課標(biāo)下初中體育課堂形成性評價(jià)的研究與實(shí)施 摘要：評價(jià)是課堂教學(xué)中不可缺少的重要內(nèi)容，在推動激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)、推動課堂教學(xué)質(zhì)量提升等方面發(fā)揮著重要的價(jià)值與意義。作為教師在實(shí)際教學(xué)的課堂，需要掌握并能夠靈活地運(yùn)用多樣化的評價(jià)手段，進(jìn)而使學(xué)生更好地投入課堂學(xué)習(xí)的過程中。體育是國民教育...
AI輔助小學(xué)籃球教學(xué)的可行性研究 摘要：本文深入探討了AI技術(shù)在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用及其對提高教學(xué)效果的潛在影響。首先，文章闡述了AI輔助教學(xué)的重要性，包括提升教學(xué)精準(zhǔn)性、增強(qiáng)互動性和趣味性、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及優(yōu)化學(xué)習(xí)過程和增強(qiáng)教學(xué)效果。隨后，分析了AI技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中所...
我國高校體育教育發(fā)展的路徑探索 摘要：當(dāng)代國內(nèi)高校大學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)知和參與度存在明顯不足，體質(zhì)健康狀況堪憂。高校公共體育課程教學(xué)在教學(xué)主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)效果上也嚴(yán)重滯后于“立德樹人、健康第一”的新時(shí)代體育教育發(fā)展理念。亟需針對新時(shí)代大學(xué)生的培養(yǎng)目...
八段錦練習(xí)對不同運(yùn)動損傷康復(fù)的影響分析 摘要：運(yùn)動損傷是運(yùn)動員和日常人群面臨的常見問題，而有效的康復(fù)對于恢復(fù)功能和減少復(fù)發(fā)至關(guān)重要。八段錦作為一種傳統(tǒng)的中國健身功法，近年來在康復(fù)領(lǐng)域備受關(guān)注。本文旨在探討八段錦練習(xí)對不同類型運(yùn)動損傷康復(fù)的影響，并分析其康復(fù)效果及機(jī)制。通過相應(yīng)的系...
促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素分析及模型探討 摘要：在對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景作簡要分析后，從體育類產(chǎn)品服務(wù)的消費(fèi)者、體育基礎(chǔ)設(shè)施及政策、體育產(chǎn)品服務(wù)的供給端、體育產(chǎn)業(yè)鏈，層層遞進(jìn)分析，最終提煉出促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素和模型，為促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展作有益探索。關(guān)鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)；體育產(chǎn)業(yè)鏈；體育...
傳統(tǒng)文化視域下小學(xué)體育品格的構(gòu)建策略 摘要：新課標(biāo)背景下，教師應(yīng)該將核心素養(yǎng)教學(xué)落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系傳統(tǒng)文化元素，從教學(xué)體系、教學(xué)機(jī)制、教學(xué)方法三個(gè)層面優(yōu)化教學(xué)策略，致力于提升整體教學(xué)水平，符合新課標(biāo)教學(xué)理念，滿足綜合教學(xué)需求，真正體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的教學(xué)優(yōu)勢。關(guān)...
現(xiàn)代教育手段在初中體育新課標(biāo)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：初中階段的學(xué)生正處于生理和心理快速發(fā)展的階段；教師在該階段的重要任務(wù)就是糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和成長方向，給予學(xué)生正確的教育和引導(dǎo)?；诖?，教師可在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的積極作用，利用現(xiàn)代教育手段掌握學(xué)生學(xué)情、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、分解運(yùn)動...
小學(xué)體育跨學(xué)科教學(xué)課堂的構(gòu)建策略研究 摘要：本文旨在探討如何構(gòu)建小學(xué)體育跨學(xué)科教學(xué)課堂，以實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合，提升教學(xué)效果。通過分析跨學(xué)科教學(xué)對學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動技能和全面發(fā)展的積極影響，探討了小學(xué)體育教學(xué)改革的重要性。本研究提出了四種具體策略：一是將體育與科學(xué)結(jié)合，通過科學(xué)知識提...
田徑運(yùn)動員的選拔與培養(yǎng)模式探討 摘要：田徑運(yùn)動員的選拔與培養(yǎng)模式，作為競技體育領(lǐng)域的重要議題，不僅關(guān)乎運(yùn)動員個(gè)人潛力的挖掘與發(fā)揮，更關(guān)乎國家田徑事業(yè)的蓬勃發(fā)展。田徑運(yùn)動作為“運(yùn)動之母”，在各類體育賽事中占據(jù)重要地位，其成績往往能直觀反映出一個(gè)國家的體育綜合實(shí)力。因此，構(gòu)建...
微課資源在中職體育翻轉(zhuǎn)課堂中的優(yōu)化與整合 摘要：新科技的興起，使得微課資源應(yīng)運(yùn)而生，它正是翻轉(zhuǎn)教學(xué)的重要組成部分。翻轉(zhuǎn)的中職體育課堂，若想有效使用微課資源盡其所能，就得學(xué)會優(yōu)化整合。目前，在中職體育課堂選用微課資源問題重重，本研究致力于解決這些問題，并提出一套完備的優(yōu)化整合方案。這...
課程思政視域下高校體育教學(xué)改革與創(chuàng)新研究 摘要：本文針對其存在問題提出優(yōu)化課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、改革教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教師角色、完善評價(jià)機(jī)制、建設(shè)課外活動與社團(tuán)等改革策略。同時(shí)，本文還提出通過跨學(xué)科融合、多樣化教學(xué)手段、社會實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)、國際交流合作和個(gè)性化教學(xué)與指導(dǎo)等創(chuàng)新策略，以全面提升高...
醫(yī)學(xué)院校體育課程思政建設(shè)探究 摘要：在健康中國、體醫(yī)融合背景下，醫(yī)學(xué)院校體育課程思政的作用逐步增加，成為不可或缺的一部分。本文主要從時(shí)代要求、建設(shè)基礎(chǔ)出發(fā)，對醫(yī)學(xué)院校體育課程思政建設(shè)在強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、深化思政元素滲透、培養(yǎng)骨干教師三個(gè)方面提出建設(shè)實(shí)施意見，為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)與...
數(shù)智賦能社區(qū)老年“體醫(yī)養(yǎng)”融合的時(shí)代價(jià)值，現(xiàn)實(shí)困境及驅(qū)動路徑 摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)研等方法，對社區(qū)老年“體醫(yī)養(yǎng)”融合在數(shù)智賦能下的時(shí)代價(jià)值、現(xiàn)實(shí)困境以及驅(qū)動路徑進(jìn)行系統(tǒng)梳理。深入分析了其在凸顯以人為本、彰顯科技向善方面的時(shí)代價(jià)值，同時(shí)對終端認(rèn)知度低、數(shù)智化共識尚未形成、復(fù)合型專業(yè)人才匱乏等現(xiàn)實(shí)...
“立德樹人”視域下小學(xué)體育課程思政建設(shè)研究 摘要：在“立德樹人”視域下，小學(xué)體育課程思政建設(shè)旨在通過體育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)其身心健康、團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。本文從學(xué)校、教師、學(xué)生和教學(xué)...
“三全育人”理念下大學(xué)健美操課程思政教學(xué)模式研究 摘要：在現(xiàn)代社會的背景下，如何有效地將思政教育與專業(yè)課程相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)知識與道德的雙重提升，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域亟須解決的問題。本研究將在“三全育人”理念的指導(dǎo)下，構(gòu)建大學(xué)健美操課程思政教學(xué)模式，為體育課程思政教育改革提供參考。關(guān)鍵詞：“三全...
高校體育課程中思政教育的滲透與實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：本文探討了高校體育課程中思政教育滲透的重要性、現(xiàn)狀及實(shí)現(xiàn)路徑。文章指出，將思政教育融入體育課程對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、集體主義精神和社會主義核心價(jià)值觀具有重要意義。當(dāng)前，思政元素融入不夠深入、教師思政意識和能力有待提高、評價(jià)體系不完善...
家庭幼兒被動操與兒童身體協(xié)調(diào)能力提升的相關(guān)性研究 摘要：兒童身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提升是幼兒教育的重要內(nèi)容之一。家庭作為幼兒成長的重要環(huán)境，在其身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。本文通過對家庭幼兒被動操的內(nèi)涵進(jìn)行界定和闡釋，分析了家庭幼兒被動操與兒童身體協(xié)調(diào)能力提升之間的相關(guān)性，并提...
注重“五個(gè)體現(xiàn)”做好武術(shù)普修課教學(xué)改革 摘要：本文的研究目的是促進(jìn)高校體育教育專業(yè)武術(shù)普修課程教育改革，本文在查閱文獻(xiàn)資料、進(jìn)行邏輯分析的基礎(chǔ)上，從“培養(yǎng)核心素養(yǎng)”出發(fā)，以高校體育教育專業(yè)武術(shù)普修課程為研究對象，闡述了具體教學(xué)改革思路。研究認(rèn)為：根據(jù)“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的實(shí)際...
基于體育核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中體育運(yùn)動技能課程內(nèi)容銜接研究 摘要：在新課程改革下，傳統(tǒng)的“知識與技能”“過程與方法”“情感與態(tài)度”式的教學(xué)方法與內(nèi)容已經(jīng)難以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。教師要積極以核心素養(yǎng)為突破口展開相應(yīng)的教學(xué)。在農(nóng)村初中體育運(yùn)動技能課程內(nèi)容教學(xué)中，教師需要以體育核心素養(yǎng)為目標(biāo)內(nèi)容，圍繞...
基于課程思政理念的“摔跤與柔道”課程教學(xué)改革與實(shí)踐思路 摘要：本研究基于課程思政理念，對高?！八优c柔道”課程的教學(xué)模式進(jìn)行了深入的改革與實(shí)踐探索。通過將禮儀教育、團(tuán)隊(duì)合作精神、尊重對手等思想政治元素融入課程教學(xué)，構(gòu)建了一套科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)模式。研究通過設(shè)立實(shí)驗(yàn)班與對照班，對改革后的教學(xué)效果進(jìn)行...
小學(xué)運(yùn)動訓(xùn)練中營養(yǎng)補(bǔ)充對兒童體能發(fā)展的影響研究 摘要：兒童在運(yùn)動訓(xùn)練中的營養(yǎng)補(bǔ)充對其體能發(fā)展至關(guān)重要。合理的營養(yǎng)攝入能夠支持兒童在高強(qiáng)度運(yùn)動中的能量需求，促進(jìn)肌肉修復(fù)和生長，同時(shí)維持整體健康。然而，學(xué)校和家庭在提供專業(yè)營養(yǎng)指導(dǎo)方面存在不足，市場上營養(yǎng)補(bǔ)充品的選擇也充滿挑戰(zhàn)。未來，通過與營...
長期耐力訓(xùn)練對中學(xué)生心理韌性的培養(yǎng)作用 摘要：長期耐力訓(xùn)練在中學(xué)生的心理韌性培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。研究表明，耐力訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還能有效提高心理抗壓能力和適應(yīng)能力。通過系統(tǒng)的耐力訓(xùn)練，中學(xué)生在面對學(xué)業(yè)壓力和生活挑戰(zhàn)時(shí)，能夠表現(xiàn)出更強(qiáng)的堅(jiān)持性和應(yīng)對能力。這種訓(xùn)練通過增強(qiáng)自我...
提高小學(xué)體育課余訓(xùn)練成績策略探討 摘要：本研究深入探討了提升小學(xué)體育課外活動成效的具體途徑。文章闡釋了課外體育訓(xùn)練對于小學(xué)生的重要性，及其在提高體育成績方面具有的現(xiàn)實(shí)意義。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)以及兒童心理發(fā)展的相關(guān)理論，對小學(xué)體育課外訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面剖析，...
高校創(chuàng)建籃球俱樂部的探究 摘要：體育俱樂部的創(chuàng)建在全國各地迅速崛起，學(xué)校也參與其中，參與率直在上升，它將進(jìn)一步推動實(shí)現(xiàn)全民健身計(jì)劃，具有跨時(shí)代的意義。本文就福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育的發(fā)展現(xiàn)狀，通過文獻(xiàn)資料法、調(diào)研訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對創(chuàng)建籃球俱樂部以及參與方...
傳統(tǒng)武術(shù)功力訓(xùn)練對散打運(yùn)動員實(shí)戰(zhàn)能力的影響研究 摘要：當(dāng)今社會，我國正處于一個(gè)新的歷史時(shí)期，而這一時(shí)期，我國的傳統(tǒng)功夫也有了長足的發(fā)展。在傳統(tǒng)的搏擊訓(xùn)練中，如何提高自己的格斗技巧，是目前搏擊運(yùn)動發(fā)展所面臨的一個(gè)重大問題。傳統(tǒng)功夫的培養(yǎng)，在提高散打選手的實(shí)際戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要的作用。關(guān)...
三全育人視角下體育高職院校心理育人路徑研究 摘要：本文分析了高校心理育人工作的現(xiàn)狀以及體育教育在心理育人中具有獨(dú)特作用，旨在探討三全育人視角下，體育高職院校如何立足自身特色，探索以體強(qiáng)心特色心理育人工作路徑，通過體育教育與心理育人工作的深度融合，對學(xué)生進(jìn)行積極正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的身心...
知信行健康教育模式在小學(xué)《體育與健康》課程教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用 摘要：探究知信行健康教育模式在小學(xué)《體育與健康》課程中實(shí)踐應(yīng)用效果。以小學(xué)五年級兩個(gè)平行班為研究對象，1班采用知信行健康教育模式，2班用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，方差分析法對比兩組學(xué)生理論測試成績、態(tài)度得分、技術(shù)考核成績。在兩組學(xué)生基本情況無顯著差異...
地方應(yīng)用型高校運(yùn)動生理學(xué)課程改革與實(shí)踐 摘要：本研究基于師范類專業(yè)認(rèn)證“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的核心理念，結(jié)合地方應(yīng)用型高校實(shí)際辦學(xué)條件，從重構(gòu)課程目標(biāo)、優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)形式和完善考核方式四個(gè)方面對運(yùn)動生理學(xué)課程進(jìn)行改革與實(shí)踐。結(jié)果表明，教學(xué)改革明顯提升了學(xué)生的課堂...
循環(huán)間歇訓(xùn)練法對初中生體質(zhì)健康的影響研究 摘要：本研究旨在探討循環(huán)間歇訓(xùn)練法對初中生體質(zhì)健康的影響，并通過對實(shí)驗(yàn)組和對照組的比較分析，評估其效果。研究對象為來自不同年級的初中生，樣本選取考慮性別、年級和體質(zhì)健康狀況等因素的均衡分布。實(shí)驗(yàn)組接受循環(huán)間歇訓(xùn)練法干預(yù)，對照組保持正常生活方...
融評于學(xué)：表現(xiàn)性評價(jià)在初中排球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略 摘要：表現(xiàn)性評價(jià)作為一種應(yīng)用性較強(qiáng)、實(shí)踐性較高的評價(jià)方式，能很好地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)注重結(jié)果的缺陷。本文旨在排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中通過落實(shí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（理學(xué)）、制定單元目標(biāo)（標(biāo)學(xué)）、設(shè)置情境任務(wù)（展學(xué)）、應(yīng)用評價(jià)結(jié)果（評學(xué)），觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，對...
新時(shí)代中國足球文化的闡釋與建構(gòu) 摘要：中國足球的發(fā)展實(shí)際上是一場足球文化重構(gòu)與革新，積極向上的足球文化為中國人民實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國提供了正能量：重塑身體夯實(shí)體育強(qiáng)國之基；道德自律浸潤體育強(qiáng)國之本；契約化自覺打造了體育強(qiáng)國之義；團(tuán)結(jié)協(xié)作灌輸了體育強(qiáng)國之徑；文化認(rèn)同澆筑體育強(qiáng)國之魂...
新規(guī)則下藝術(shù)體操集體項(xiàng)目協(xié)作難度動作研究 摘要：本研究深入探討了新規(guī)則對藝術(shù)體操集體項(xiàng)目的影響，以第40屆世界錦標(biāo)賽藝術(shù)體操集體項(xiàng)目為例，分析了協(xié)作難度動作、技術(shù)與藝術(shù)性的結(jié)合以及新規(guī)則對運(yùn)動員技術(shù)的挑戰(zhàn)。新規(guī)則通過提高技術(shù)難度和強(qiáng)化藝術(shù)表現(xiàn)的評分標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了運(yùn)動員在技術(shù)創(chuàng)新和藝術(shù)...