微課資源在中職體育翻轉(zhuǎn)課堂中的優(yōu)化與整合

摘要：新科技的興起，使得微課資源應(yīng)運(yùn)而生，它正是翻轉(zhuǎn)教學(xué)的重要組成部分。翻轉(zhuǎn)的中職體育課堂，若想有效使用微課資源盡其所能，就得學(xué)會(huì)優(yōu)化整合。目前，在中職體育課堂選用微課資源問題重重，本研究致力于解決這些問題，并提出一套完備的優(yōu)化整合方案。這套實(shí)證研究的結(jié)果，證明了此方案可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。優(yōu)化方案，主打準(zhǔn)確尋找學(xué)生學(xué)習(xí)需求，再根據(jù)需求篩選對(duì)學(xué)生最具吸引力的微課資源。（剩余5745字）